Vouchers en vez de educación gratuita y obligatoria: la opción de Javier Milei

Entre las diversas propuestas presentadas por Javier Milei, el candidato más votado en las PASO, destacó el concepto de "vouchers educativos" o "cheque escolar".

Se trata de una propuesta que causó controversia debido a su planteamiento de eliminar la obligatoriedad y gratuidad del actual sistema educativo. 

"El sistema de la obligación no funciona. Si querés estudiar, vas a tener un voucher y vas a poder estudiar. El tema de la obligatoriedad es querer controlar a los seres humanos e imponer tu patrón moral. El que quiera estudiar, estudia, pero obligar no me gusta", dijo en abril pasado, durante la campaña.

"Si vos querés estudiar, vas a tener la posibilidad de estudiar. La diferencia es que vas a dejar de ser rehén del sistema de adoctrinamiento del Estado", sostuvo el economista.

"¿Cómo hago para asegurarme de que el Estado sea lo más parecido posible a la provisión que me daría el mercado? Si toda la gente está dispuesta a pagarlo, como de hecho lo está haciendo vía impuestos, lo que vos tenés que hacer con esos fondos es repartir vouchers", explicó.

Qué es el voucher educativo que plantea Milei

Se trata de un sistema de financiación educativa que consiste en que el Estado entrega a los padres una cantidad de dinero (o un bono canjeable) por cada hijo en edad escolar, cantidad con la que se abonarían los gastos del centro educativo donde aquellos eligiesen matricularlo, durante un periodo determinado por año escolar o semestre. De acuerdo a su propuesta, los colegios tendrán que competir entre sí para "atraer" a la mayor cantidad de alumnos posibles. 

Milei plantea eliminar la obligatoriedad y gratuidad del actual sistema educativo.

"En el mundo ideal, vos podés tener un sistema de vouchers, vos estudiás y te doy los vouchers", expresó Milei. Y agregó: "Yo te lleno una tarjeta para que vos pagues la institución a la que quieras ir. Podés ir a una de gestión estatal o privada. Elegís la que te dé la gana".

Este modelo educativo fue concebido en la década de los sesenta por el economista Milton Friedman como una alternativa de orientación liberal, con el propósito de empoderar a los padres en la elección de la educación de sus hijos. Con el transcurso del tiempo, varios países han adoptado esta propuesta, obteniendo resultados diversos. Ejemplos de naciones que la han implementado son Chile, Nueva Zelanda, Dinamarca y Suecia.

Contra la obligatoriedad educativa

"El sistema de la obligación no funciona y solo el 16% de los chicos terminan el secundario. Hoy tenés al 60% de los menores de 10 años que no pueden leer ni entender lo que hacen, menos pedirles que resuelvan una operación matemática básica", había dicho en abril.

"El problema es que vos querés controlar a los seres humanos e imponerles tu patrón moral, y yo lo que creo es que le tenés que dar las posibilidades. ¡Eso de andar poniéndole pistolas en la cabeza a la gente para obligarlas a hacer lo que a mí me gusta, no me gusta!", sentenció.