Proponen que la baterí­a del celular se cargue con energí­a humana

El director del Laboratorio de Medios del Instituto Tecnológico de Massachussetts, Nicholas Negroponte, desafió durante su conferencia en el Zed Symposium 2008 a los expertos en contenido digital a "aprovechar la energí­a humana" en la mejora de la telefoní­a móvil.

Negroponte lanzó esta idea a los representantes de las empresas y compañí­as que participan en el foro de discusión global que organiza de manera anual la multinacional española Zed, un grupo empresarial que trabaja por el control de la mayor cantidad de operadoras telefónicas y su acceso al mayor número de paí­ses posible.

El conferenciante se mostró insatisfecho con una situación que todaví­a se da en muchas ocasiones, cuando estamos hablando por teléfono y "nos quedamos sin baterí­a en medio de una llamada" mientras "nosotros tenemos dentro mucha energí­a", destacó.

"Los móviles tendrí­an que estar adaptados para aprovechar la energí­a que tenemos dentro", añadió, pues "incluso cuando tú tecleas en un ordenador, estás empleando y generando energí­a".

Como idea para lograr este fin, Negroponte ha señalado la posibilidad de desarrollar "teclas en los móviles que absorban esa energí­a", aunque no ha indicado cuántos años se necesitarí­an para alcanzar este avance.

A lo largo de su exposición, Negroponte explicó las bases de la iniciativa que promovió 'One Laptop per Child' (OLPC) para hacer llegar las nuevas tecnologí­as y el conocimiento sobre ellas a los niños y familias de los paí­ses subdesarrollados y en ví­as de desarrollo.

La idea permitió repartir en los primeros meses de 2008 cinco millones de ordenadores portátiles entre los niños de paí­ses como Camboya, Etiopí­a, Ruanda, Afganistán, Mongolia o Perú.

La iniciativa 'Un ordenador por niño' ofrece a los gobiernos de dichos paí­ses la posibilidad de adquirir cada ordenador por cien dólares.

Negroponte prevé que en los próximos años se puedan repartir entre 10 y 40 millones de ordenadores portátiles entre los niños y jóvenes residentes en paí­ses con estas caracterí­sticas.

Además, el cientí­fico de origen griego ha vaticinado un cambio de roles entre el profesor o padre y el alumno dentro del sistema educativo que hoy conocemos.

"Los profesores van a ser los que en un principio ayuden a los niños a que utilicen los portátiles, pero que en poco tiempo serán los niños los que ayudarán a los padres y a los profesores a cómo sacar más partido" de esa tecnologí­a, señaló.

Sin embargo, en el caso de la relación padres e hijos, "eso no la destruye, sino que la hace mejor, más interesante que la que yo he tenido con mis padres y da la posibilidad al niño de ser más autosuficiente".

Según informó la agencia Efe, una de las participantes en este simposio es Jellyellie, una inglesa de 17 años y autora de un libro sobre "la forma en que los jóvenes se comunican hoy en dí­a y cómo están cambiando la forma en que las compañí­as tienen que presentar sus productos", ha explicado ella misma.

Para Jellyellie "es algo raro ponerse a pensar" en cómo serí­a su vida sin las tecnologí­as de la comunicación, a diferencia, por ejemplo, de sus padres, que han vivido sin ellas.

A su juicio, Internet está ayudando a mucha gente a abrir su abanico de contactos y amigos, y para demostrarlo, Jellyellie ha puesto el ejemplo de su hermano, que consigue establecer contacto con mucha gente que comparte su mismo interés, el control de coches teledirigidos.