La OEI recibe el premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2024

La Organización de  Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha recibido el  Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2024 en el emblemático  Teatro Campoamor de la ciudad de Oviedo.  

Entregó el prestigioso galardón la Princesa de Asturias, S.A.R. Leonor de  Borbón y Ortiz, en una ceremonia solemne que ha contado también con la presencia de SS.MM. los Reyes de España, Felipe VI y Letizia Ortiz, y de S.A.R. la Infanta Doña  Sofía, así como de la reina emérita Doña Sofía.  

Han recibido el Premio en representación de la OEI, Mariano Jabonero, su secretario  general; Martín Lorenzo (Argentina), director de la oficina de Colombia; Mª Isabel  Guerra (Portugal), docente participante del proyecto Escuelas de Frontera; y Alexander  Chaverri (Costa Rica), primer doctor del programa de movilidad académica Paulo  Freire+.

"La OEI hace realidad lo que tantas veces escuchamos: que sólo la educación  puede transformar sociedades, consolidar la democracia y promover el respeto a los  derechos humanos. No sé si hay algo más esperanzador que eso", ha destacado la  Princesa Leonor, en su discurso, en el que ha reconocido la labor de la organización en "dotar a los más vulnerables de las herramientas necesarias para abordar y  comprender mejor la vida".

"La cooperación y el multilateralismo son señas de  identidad de una organización que busca la cohesión de la comunidad  iberoamericana de naciones", ha remarcado. Felipe VI, en su turno, ha felicitado a los galardonados y les ha agradecido por "su pasión  y compromiso", ejemplos, en palabras del monarca, de que "en cualquier discurso,  acción o decisión debe seguir estando, siempre y de manera ineludible, la persona". 

Más temprano, por la mañana, en una audiencia privada con SS.MM. los Reyes y sus  AA.RR. la Princesa Leonor y la Infanta Sofía en la capilla del Hotel de la Reconquista,  se impuso la insignia de los Premios Princesa de Asturias a los ganadores del premio, acto en el que, además de los premiados, estuvieron presentes los miembros de los  patronatos de la institución y los presidentes de los jurados de cada categoría.

Además de la OEI, en esta edición de los premios han sido reconocidos también Joan  Manuel Serrat en la categoría de Artes; Marjane Satrapi en Comunicación y  Humanidades; Ana Blandiana en Letras; Carolina Marín en Deportes; Michael Ignatieff  en Ciencias Sociales; los investigadores Daniel Druckerm, Jeffrey Friedman, Joel  Habener, Jens Holst y Svetlana Mojsov en la categoría de Investigación Científica y  Técnica, y la agencia de fotos Magnum en la categoría de Concordia.  

75 años haciendo que la cooperación suceda

Este importante reconocimiento llega justo ya que el 26 de octubre, la OEI  cumplió 75 años desde que fuera institucionalizada en 1949 como Oficina de  Educación Iberoamericana en el I Congreso Interiberoamericano de Educación,  celebrado en Madrid.

Creada con el objetivo de dotar a la región de un instrumento de  cooperación multilateral, la OEI alcanza sus primeros tres cuartos de siglo consolidada  como el organismo de cooperación decano del espacio iberoamericano y el de mayor  extensión territorial: 19 oficinas en países, además de su sede en la capital española.  Hoy forman parte de la OEI 23 Estados (Andorra, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile,  Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea  Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal,  República Dominicana, Uruguay y Venezuela). Asimismo, cuenta con países  observadores (Angola, Cabo Verde, Guinea-Bisáu, Luxemburgo, Mozambique, Santo  Tomé y Príncipe y Timor Oriental) y organismos observadores (la Comunidad de Países  de Lengua Portuguesa, el Sistema de la Integración Centroamericana y la Fundación  EU-LAC).

En los últimos cinco años, los proyectos de la OEI han beneficiado a una media  anual de 11 millones de personas entre estudiantes, docentes, gestores culturales o  investigadores, con iniciativas que han puesto el foco en los retos emergentes que han  impactado a la región en su conjunto como la acelerada digitalización de la educación y  la cultura, el cambio climático o la escasa movilidad académica internacional, entre  otros.  

Así, la OEI ha contribuido a la drástica reducción del analfabetismo en Iberoamérica con  programas de alto impacto como los planes iberoamericanos de alfabetización  realizados desde 1992 o el proyecto ‘Luces para Aprender’, que dotó de electricidad y  conectividad a 55 mil escuelas rurales de la región. Más recientemente, en 2020 se  lanzó un Programa Iberoamericano de Transformación Digital que ha acompañado  a los países de la región en su proceso de digitalización educativa, al tiempo que  también puso en marcha ‘Universidad Iberoamérica 2030’, una macro estrategia para  dotar a la región de un espacio compartido de investigación y trabajo que contribuya a