Presencialidad administrada: cómo es este modelo de clases que ahora analiza el Gobierno
El presidente Alberto Fernández se reunió este miércoles con el ministro de Educación, Nicolás Trotta, para analizar la situación de la presencialidad cuidada en todo el país y abordar el "incumplimiento" de la Ciudad a la suspensión de la asistencia a las aulas, en medio del tironeo judicial con el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta.
De esta manera, Trotta reapareció en público tras una semana, después de las diferencias de criterio entre el titular de la cartera educativa y Fernández sobre la continuidad de las clases presenciales pese al avance de la pandemia de coronavirus en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA).
El ministro ratificó la política de mantener los colegios abiertos, aunque reiteró que en casos de riesgo epidemiológico, "los equipos directivos van a administrar alternativas intermedias en cada escuela para reducir la circulación sin suspensión de clases".
También evaluaron la realidad de las clases presenciales en cada provincia y abordaron la situación metropolitana ante el incumplimiento del fallo de la Justicia Federal por parte de la Ciudad de Buenos Aires.
En la Quinta Presidencial de Olivos, Trotta expuso ante Fernández las alternativas de la agenda de presencialidad administrativa acordada con los ministros del Consejo Federal de Educación (CFE).
Qué significa este modelo
La presencialidad administrada es una de las alternativas presentadas por el funcionario a lo largo de sus recientes encuentros con el mandatario. Su finalidad es limitar la circulación en zonas de mayor riesgo epidemiológico ante el aumento de casos de los últimos días.
Esto incluye "la disminución de la circulación de personas sin suspensión absoluta de clases presenciales en zonas de mayor complejidad sanitaria" debido al coronavirus y considerar "la menor unidad geográfica posible porque la escuela es un lugar seguro".
Esta medida intermedia a la aparición de casos podrá contemplar la reducción de uno o dos días de la semana de clases.
Esta modalidad tiene la función de evitar perder el contacto con el docente. La propuesta también evalúa la posibilidad de mantener las instituciones abiertas con guardias en caso de tener que suspender la presencialidad una vez más.
Clases presenciales sí o clases presenciales no
La administración de las clases presenciales fue acordada siete días atrás por los 25 ministros del CFE del país, en un plenario en el que Trotta afirmó que las restricciones no debían comenzar por el cierre de los colegios como primera medida porque la escuela es "un lugar seguro", antes del anuncio de las medidas que tomó Fernández con relación al AMBA.
Los jefes de las carteras educativas del país coincidieron en el plenario días pasados en que las restricciones deben estar vinculadas a los ámbitos sociales no protocolizados que se desarrollan fuera de las instituciones educativas y acordaron que ante la necesidad de restringir la presencialidad alternada a la que asiste hoy el sistema educativo por el aumento de casos "deberá considerarse en la menor unidad geográfica posible".
A raíz de las nuevas restricciones que impuso Fernández el miércoles pasado, entre las que se destacó la suspensión de la presencialidad en la educación hasta el 30 de abril en el AMBA, se había rumoreado que el ministro de Educación había presentado su renuncia tras haber sostenido públicamente ese mismo día que no se interrumpirían las clases presenciales, aunque el Gobierno salió al cruce de esas versiones y las negó.
La Casa Rosada está a la espera de un fallo de la Corte Suprema de Justicia con respecto a una presentación del Gobierno de la Ciudad para no acatar el Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) que prohíbe impartir clases presenciales durante este mes para bajar el número de casos de coronavirus en el AMBA.